Чужой ребенок

Дорога к родителям

Патронатное воспитание - это и родительская любовь, и профессиональная работа. Ребенок живет в патронатной семье и расценивает ее как свою. В то же время с родителями заключается трудовой договор. Это первая в России форма надомной работы по воспитанию ребенка, лишенного семьи. При этом имеется и служба, оказывающая семье разнообразную помощь - семья не останется наедине с проблемами. О развитии патронатного воспитания в нашем крае мы беседуем с руководителем краевого государственного учреждения "Центр развития семейных форм воспитания" Ольгой АБРОСИМОВОЙ:

- В Семейном кодексе закреплены формы устройства детей: усыновление, опека (попечительство) и приемная семья. Патронатной формы нет. Сейчас, когда в нашей стране сирот больше, чем в послевоенное время, в ряде регионов задумались: как еще можно передавать детей на воспитание? Наш центр усыновления изучил зарубежный и российский опыт, где патронатное воспитание успешно реализуется. Самое главное: большинство наших детей были в среднем возрасте 12-13 лет и старше - это сложный возраст для передачи в семью. В работе с кандидатами в родители мы поняли, что многим из них, выбирая любую форму устройства, приходилось задумываться: а смогу ли я воспитать ребенка? Люди просили взять ребенка на несколько дней, недель, месяцев, чтобы определиться. Но это было запрещено. Именно необходимость такой временной формы, которая могла бы послужить ступенькой к другой, постоянной форме устройства ребенка, стала причиной активной разработки специалистами нашего центра законопроекта о патронатном воспитании. Им активно заинтересовались депутаты Законодательного собрания - Светлана Андронова, Алексей Клешко и Сергей Ким. Считаю, что во многом благодаря настойчивой позиции депутатского корпуса и был принят этот закон.

- Насколько мне известно, в некоторых городах края работали программы патронатного воспитания. Например, в Железногорске она действует с 1998 года.

- Действительно, несколько учреждений в крае отдавали детей на период летних каникул в семьи, после чего многие люди останавливались на какой-то форме воспитания. Но, к сожалению, прокуратура края это запретила. И я считаю, правильно: нельзя решать судьбу ребенка без соответствующей законодательной базы.

- С какими сложностями уже пришлось столкнуться центру при введении закона о патронате? Все-таки дело новое...

- На проблемы социального сиротства больше откликаются люди из районов края, сельской местности. Их много. Но сложность в том, что будущие патронатные воспитатели должны представить очень много документов, до 10 штук - даже больше, чем для усыновления - и пройти школу подготовки кандидатов в родители. Практика показала, что собрать все необходимые документы для сельчанина не так просто - приходится ехать в райцентр. Мне бы хотелось за лето проанализировать все сложные моменты, которые встают на пути к патронатному воспитанию, чтобы осенью выйти на комиссию Законодательного собрания края с предложением сократить число документов. Потому что это неправильно - собирать столько справок, если ребенка берут на месяц. Благое дело оказалось заформализованным, именно это становится причиной нераспространения патронатных семей. Сейчас специалисты нашего центра работают в районах края, разъясняют новый закон и анализируют ситуацию.

- Что получает патронатный воспитатель?

- По этому поводу было очень много дискуссий. В семье существуют определенные траты на детей. И патронатные воспитатели не могут изолировать патронатного воспитанника от своих детей: купили что-то своему, как не купить другому? Победило мнение, что за каждого ребенка надо выплачивать тысячу рублей. Такие субвенции из краевого бюджета с 1 июля должны быть направлены в территории, если территория сама об этом заявит.

- В какой форме происходит передача ребенка на патронатное воспитание?

- Заключается трехсторонний договор между патронатным воспитателем, органом опеки и учреждением, в котором проживал ребенок. Большой плюс этой формы воспитания - ребенок остается воспитанником учреждения. Поэтому контроль будет двойным: и со стороны органов опеки, и со стороны учреждения. Это очень важно, потому что именно в учреждениях есть психологи, социальные педагоги, которые профессионально смогут помочь. Подготовка кандидатов в родители сегодня - одна из слабых сторон всех форм воспитания. Ее можно только рекомендовать, потому что законодательно она не закреплена. Поэтому всем кандидатам в родители мы предлагаем пройти обучающую программу, которую реализуем четвертый год. Иногда родители отказываются: мол, я вырастил своих четверых, выращу и еще одного! Но свой ребенок и ребенок из детского учреждения или из асоциальной семьи - очень разные!

Всем обратившимся к нам родителям мы даем консультации, стараемся выезжать в территории края для проведения семинаров, и родители (даже бабушки!) активно их посещают. С 1 сентября откроются филиалы нашего центра во всех зонах края: в Лесосибирске, Ачинске, Минусинске и Канске. Просто отдать ребенка - это еще не решение вопроса. А вдруг не сложатся отношения? Второй круг социального сиротства практически ставит точку на успешной судьбе ребенка.

Тем не менее за три года мониторинга в приемных семьях практически не было возврата детей. За 2004 год вернулись в детские учреждения дети из трех семей. Это очень хороший показатель даже на фоне России.

- Часто встречается такая точка зрения: в патронатных семьях детей берут "на время" и не все способны взять ребенка в приемную семью после этого, что может нанести травму ребенку...

- Есть опасность возврата детей, если не сложились отношения. Поэтому и надо тщательно готовить родителей. Но нельзя забывать и о том, чтобы подготовить и ребенка, особенно при патронатном воспитании. Если ребенку в семье было хорошо, навряд ли он захочет вернуться в детское учреждение. Воспитатели, руководители учреждений говорят о том, что целый год, вернувшись из семьи, дети снова мечтают, допустим, на летние каникулы вернуться туда снова. Психолог должен объяснить ребенку доступным языком, что это временно.

Но если мы не будем развивать патронатное воспитание, большинство детей вообще не получат никакого опыта. Мы проводили исследования, которые показали: дети, которые приобрели опыт проживания в семье, стали более успешными в жизни. Они поняли, что можно жить другой жизнью, они создают свои семьи. Сколько бы мы ни учили ребенка, сколько бы мы ни рассказывали о другой, семейной жизни, только пожив в семье, дети начинают стремиться к созданию своей собственной.

Патронат с двух сторон

Для принимающих родителей патронатное воспитание это:

Помощь и поддержка государства

Ребенок сохраняет льготы, положенные воспитаннику детского дома (право на льготное поступление в учебное заведение, на получение жилплощади по достижении 18 лет и пр.), а вы получаете пособие на его воспитание.

Постоянная помощь квалифицированных специалистов

В любое время вы можете обратиться за консультациями к команде профессионалов: врачам, психологам, педагогам, социальным работникам. Они помогут решить любые вопросы.

Получение новой профессии и профессиональный рост

Вы сможете посещать занятия - "Я воспитываю подростка", "Идем в школу", тренинг родительских навыков "Я воспитываю ребенка" и т.д. Получая опыт, вы сможете стать настоящим профессионалом в деле воспитания детей, и, возможно, найти не только ребенка для себя, но и свое призвание в жизни.

Для ребенка, оставшегося без родителей и приходящего в новую семью, патронатное воспитание это:

Возможность независимо от статуса, возраста и сроков пребывания, расти в любящей семье, а не в детском доме

Многие дети годами живут в детских домах - только потому, что у них формально есть родители, которые, по существу, не могут их воспитывать. При патронатном воспитании возможно помещение в семью ребенка без установленного статуса. Бывают ситуации, когда ребенок изымается из кровной семьи на короткое время, для оказания помощи его родителям, или его мама попадает в больницу. В подобных случаях ребенок также может быть помещен в патронатную семью и пожить "в гостях", а не в казенном доме, что спасает его от тяжелой психологической травмы.

Возможность иметь социальные гарантии

Как и выпускники детского дома, воспитанники патронатных семей имеют право на жилплощадь, льготы на медицинское обслуживание и дополнительные права при получении высшего образования.

Возможность приобретать полноценный жизненный опыт

Живя в семье, дети получают шансы на хорошее образование, а главное - на формирование социальных отношений и жизненных навыков. У ребенка есть возможность узнать тепло семейных отношений, и в то же время сохранить память о своих корнях и своем происхождении, что важно для любого человека.

Возможность получать квалифицированную помощь специалистов

Помощь специалистов в системе патронатного воспитания (психологи, социальные работники, педагоги) позволяет справиться с травмами прошлого и создавать позитивную модель будущего.